有时候，我们的家长在批评孩子的时候，声音慷慨激昂，语速飞快，大脑活跃，思维跳跃，联想丰富，给孩子扣上很多错误的帽子，很多时候，孩子犯错后，家长的表现往往是该批评的时候不批评，不该批评的时候乱批评。很多家长都遇到过孩子赖床的现象，往往是一边催促，一边数落，而孩子却把这当作是背景噪音。特别对于孩子不喜欢学习的时候，父母的批评就更严厉，是不是批评就有用了呢， 孩子不爱学习该怎样教育?

　　中国最好的家庭教育联盟认为小孩学习不好，或者很多时候犯错，都不应该用批评的手段去处理。

　　如果孩子一出现错误的时候，父母就会情绪激动，脸色发青，手舞足蹈，念念有词，眼睛发直，声音分贝高，语言速度快，一阵狂风暴雨，真可谓酣畅淋漓，但是当父母问孩子的时候，你知道错了吗?你以后还会犯吗?答案肯定是“我知道错了，我以后不犯了。”这样结束，但是孩子根本就不知道自己错在哪里，就是知道你在骂他，只知道一点：我错了，所以你骂我!就连错误带来的愧疚、不安也随着批评的咆哮声烟消云散了。因为他们很明白一点，骂完了一般也就没事了!

　　其实孩子做错事情，批评的目的是为了让孩子认识到自己的问题，理解和接受正确的建议，并在行动中改正。作为对一次过失的分析和评价应该是非常理性的。在这个过程中，发点脾气难免，发点牢骚也能接受，发泄就有失分寸了。 试想，这样的一种情绪如何博得孩子的尊重，如何使孩子信服，又如何能让孩子听从呢?

　　倒过来动能教育给这样的父母一些提示，当你们给孩子很严厉的批评的时候，直说得孩子眼皮一翻，嘴角一撇，脖子一扭，脑袋一低，其实没有多大用处，你们该静下心来，给孩子耐心的教育，而不是将孩子的错全部再数落一次，或者陈年老账老是被提起。而是了解到批评作为一种教育手段，目的就是让孩子能够知道错误的原因，以后能够避免或改正。

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