来源：未知 时间：2013-09-24 18:33 访问： 次
“这样会不会扼杀了孩子的天性？让孩子整个人变呆？”
市民李女士最近烦透了，孩子刚刚上小学一年级，令她没想到的是，小学的规矩特别多，一板一眼都得按老师的要求来做， “从来没想过，写个简简单单的数字竟然要这么复杂，拿2来说吧，哪里起笔、哪里转弯、哪里收笔都有讲究！儿子写的经常不合规范，被打回来重写。”
李女士费尽周折让孩子择校进入一所名校，本以为名校教育理念先进，没想到刚开学她就和老师产生了观念冲突。
一年级学写字是重要的一课。开学第二天晚上，老师在QQ群里贴出了一个小朋友的作业照片，表扬他作业认真、工整，还特别指出他“每个笔划在田字格中的位置，都很标准”，老师请家长配合，让孩子写字时一定照着书上的范例，每个笔划都看好位置再下笔。
“要求这么细，有这个必要吗？”在李女士看来，只要孩子能把笔划写对，尽量写端正就行了，非要照着格子写，哪里还是写字？分明成了“画字”。
老师类似的要求还有很多，比如包书皮一律要用透明包书膜；买铅笔一定要买六个棱的，而不是圆柱的……
“这些规定有些不近人情了，这样培养出的学生会不会变呆？”李女士说，在家里，她对孩子是任其“自由发挥”，“我们就怕规定太多，会抹杀了孩子的天性！”
对于李女士的烦恼，小学老师则认为，刚入学的孩子正处于习惯养成阶段，这些规矩是必须有的。
爱通天下教育湘军对此分析道：“小学教育必须培养规则意识，必须培养是非观念。但‘过犹不及’，正确的教育就是在讲规矩的同时，也呵护儿童的天性。这不仅需要老师有正确的教育观和教育智慧。同时也告诉我们的父母，‘棍棒底下出孝子’的‘狼爸’‘鹰爸’们的行为是值得我们反思的。”
欧阳维建老师曾经在“六十六条价值观”中讲到：“观念决定思维，思维决定行为，行为决定习惯，习惯决定气质，气质决定命运；倒过来，命运好不如气质好，气质好不如习惯好，习惯好不如行为好，行为好不如思维好，思维好不如观念好。”
适合孩子的教育观念，才能培养出优秀的孩子，才能成为未来的佼佼者，才能成为身心健康发展的动能孩子。
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