零下四摄氏度，一个小男孩在寒风中挨冷受冻，不肯回家，原因竟然是：小男孩在学习学习成绩不好，作业经常不做而遭到爸妈殴打。教育专员对此表示：孩子学习成绩不好，不想写作业归根到底是孩子找不到学习的成就感和动力，所以父母最重要的是帮助孩子找到学习的动力。
事件回顾：
29日晚上11点半钟左右，小区保安张师傅在巡逻时，发现了一名10岁的小男孩，在小区里来回徘徊，迟迟不肯回家。
当天晚上的气温已经降至了零下四度，小男孩在寒风中被冻得瑟瑟发抖，张师傅见状心生怜惜，于是将男孩带回保安室取暖，并仔细询问情况。
一开始，小男孩什么都不愿意说，通过张师傅一番耐心的询问，小男孩表示，自己并不住在这个小区，他是从家里偷偷溜出来玩的。但是当张师傅问及男孩住在哪里和爸妈的姓名时，小男孩吞吞吐吐就是不肯说。
小男孩支支吾吾地说，自己第二天还要被爸爸打，而且经常如此。
“爸爸打我的时候，有时候用粗的棍子，有时候用竹板，还有一次，用晾衣服的长竹竿打我。”当回想起爸爸打自己时候的画面，小男孩一脸委屈，眼泪直在眼眶里打转，着实让人心疼。
迈皋桥派出所的民警接到报警后赶到现场，了解到情况后，决定送小男孩回家。但是小男孩一听要回家，执意不肯，怎么劝都不听。无奈之下，于是民警只好带着小男孩回到派出所，并联系上了孩子的家长，让他们到派出所来接孩子。
随后，小男孩的母亲匆匆赶到了派出所，当民警问及为什么要打孩子时，孩子的母亲表示，主要是因为小男孩在学校的学习成绩不好，经常不写作业，孩子的爸爸气愤之下才打他、教训他的。“做父母的哪有不心疼小孩的，是因为他不写作业。”这个母亲说道。
解读：
欧阳维建老师在《爱能赢·合格父母考级专用教材》第三篇：做孩子喜欢的父母--“倒过来”爱的人性奥秘中阐释这样一个道理：
“每个孩子在人性深层次层面都存在渴求和期待：被尊重、被信任、感觉自己有价值。父母要看到孩子行为背后被忽视的更深层的期待、渴望、内在的自我等等，走进孩子的心灵深处，许多问题就迎刃而解了。只有父母心中会爱、懂爱，让爱的能量深入孩子的‘爱的冰山’，才可能让孩子由被逼学习、被雇佣学习的 ‘雇佣军’，变为为己学习、自愿学习的‘志愿军’。”
教育专员对此分析道：“父母应该抓住孩子身心发展的心理需求的规律性，看到孩子行为背后的真正意义所在。上述新闻事件就启发我们的父母在想要孩子好好学习的时候，要赏识孩子的进步，而不是一味地只看成绩，用打骂的方式来激励孩子学好。唯有帮助孩子找到学习的快乐，找到学习的动力，变‘雇佣军’为志愿学习的‘志愿军’，孩子才可能真正爱上学习、快乐学习。”
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