来源：未知 时间：2013-08-16 10:25 访问： 次
人的自由发展是教育的重要目的。亚里士多德曾说过：“人本自由，为自己的生存而生存，不为别人的生存而生存。”家庭教育在整体教育中起着越来越重要的作用，但往往也是存在问题最多的。问题是有限的，但是方法却是无限的。家长在教育孩子问题上真正欠缺的是什么呢？欠缺的是对自由教育的认识。爱通天下的欧爸曾经说过：“不是孩子不优秀，而是父母太落后。好农民不会让最矮的庄稼枯萎，好父母不会让最差的孩子自卑。培养动能孩子是一种需要学习和修炼的能力。”在望子成龙、望女成凤的年代，爱通天下的动能教育理念无疑是先于时代潮流的。在“倒过来”动能教育理念中，教育不再是孩子和老师的事情，父母扮演的角色越来越重要。甚至提出了合格父母要考级的建议，并一直践行着。
意大利人文学家皮科曾经提出：“人可以凭借自己的自由意志决定自己的命运，通过自由的选择达到自己所想达到的目的，成为他所想成为的那样的人。”更有趣的是他还借上帝的口来表达这一想法。“我们交与你的是一个自由意志，你不为任何限制所约束，可凭借自己的自由意志决定你本性的界限。我们使你好像是自己的塑造者，既有自由选择，又有光荣，能将你自己造成你所喜欢的任何模样。”爱通天下家庭教育专家谈到：“每个孩子都是独立的个体，从他们开始想成自我意志后，就有自己想走的路。也许他们的某些行为看起来是那样的幼稚，但是那就是他们的真实体现。”
任何孩子的成长都是在蜿蜒曲折的过程中完成的，这个空间要留给孩子，不要管它。 一流的家长靠放，不懂教育的家长靠管，管孩子是百分之百的失败，放孩子有百分之五十的成功。天天抓着孩子不放的家庭跳到错误的空间里来了，这个空间是每个孩子自己独立完成的，但是很多家长参与到这个空间里面盯着不放，拔不出来，不让他管不行，不让他管就没有别的事可管了。有的家长说，你让我放就不管了吗？让你放不是不管，让你站到你的角色里面，对孩子的情绪做养护而不是对孩子的行为层面的东西过多地参与。过多的参与等于我们不知不觉、兢兢业业在犯错误。
自由教育那么重要，那么家长在其中又应该扮演什么样的角色呢？对于父亲而言，必须在孩子面前表现出来的一种品质，就是风度。父亲拿什么去教育孩子，就是用自己的风度，尤其要在孩子遇到逆境，孩子遇到自己接受不了的人，孩子遇到别人犯错误的时候。父亲在这个时候表现出的风度，是在带给孩子内心的一种力量，也是在带给孩子一个空间。那母亲呢？名师课博会的家庭教育专家认为：“第一个字是“虚”。很多妈妈很实在，看孩子的时候一眼能看出来三个问题，而且忍不住很快要指出来，这不是母亲的内涵。就像欧爸说的：‘优点不说不得了，缺点少说慢慢少’母亲看到自己孩子的缺点的时候不要动，为什么不要动，因为母亲看到孩子的缺点不露声色的时候，才能赋予孩子内心的成长动力。有的家长很纳闷，孩子在别人面前都很好，一回到家，一看到自己的妈妈就变了另一个人似的，变得不可理解。为什么这样，就是这个“虚”没做好，不能够虚下来的母亲，不能够给孩子的情绪提供一个空间，孩子的情绪就在妈妈的情绪里面包围着。第二个字是“弱”。母亲在孩子面前学会示“弱”。强势妈妈的孩子很难自信，孩子的自信会在你这种状态里面一点点的削弱。能够在孩子面前示弱的母亲，孩子的内心必然自信而坚强。你们希望自己的孩子自信吗？学会在孩子面前示弱，示弱才能实现对孩子的托举，凡是站在孩子心口上说话的家长，实际上是在压制孩子的成长和发展。”对此，爱通天下的家庭教育专家也进行了补充：“还有一个字够格加入其中，那就是“柔”。一个母亲真正的力量，一个母亲的教育力量，在于面对孩子成长的过程，如何做到这样一个“柔和”。越柔和的母亲，它在孩子面前的指挥能力越强，凡是扯着嗓门整天对孩子嚷，对孩子叫喊的母亲，会慢慢失去在孩子中的这种引导能力。”
爱通天下家庭教育专家认为：“不同家庭的孩子，不同的成长阶段需要有不同的方法，但是自由教育但是有一个原则，要有情有礼，情在礼的前面。”现在家庭教育的现状是什么呢，有情无礼。爱孩子的时候，爱得没边，关心孩子的时候，连孩子的袜子都要家长给他穿，给他洗，说爱孩子的时候爱到早晨起床的时候，在旁边喊，甚至帮孩子穿衣服，这叫爱吗？这个情已经失去了教育的价值。另一个现状是有礼无情，尤其是家长给孩子讲道理的时候，没有感情铺垫。任何层面的教育，首先是要给被教育者传达教育者本身的真实的内在情感。感情做足了，做足到我们的孩子渴望到问我们要东西的时候，我们这个时候才把道理点出来。情感交流到一定程度的时候，孩子就会说，妈妈那我该怎么呢，或者爸爸我该怎么办，这个时候一个小道理过去，才有可能实现带给孩子的一种引导能力。唯有自由教育才能让孩子们自由最求自己所喜欢的未来，才有可能实现爱通天下家庭教育专家提倡的：“我选择，我负责”。
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