什么责任心，责任感?其实大家都知道一个人要有责任心，责任感是人们安身立命的基础。当一个人有某种能力的时候，就应该承担相关的责任。

　　但是人的责任心，不是天生的，是需要靠社会约束，也需要后天的培养和教育渐渐形成的。所以父母要从小给孩子培养责任感。

　　欧阳维建老师说，孩子责任心的培养是一个长期而系统的工程，它不仅需要家长循序渐进地对孩子进行教育，同时更需要家长和孩子一起成长，去深入研究孩子的心理特点，并适时调整教育方案。所有这些，都要求家长能够持之以恒。而家长本身的持之以恒又给孩子起到了示范作用，促进孩子责任心的养成。

　　宋代思想家张载曾说:“勿谓小儿无记性，所历事皆不能忘。”父母在家庭生活中所表现的责任感的强弱，是孩子最先获得的责任感体验。父母对孩子的影响不仅是深刻的，而且是终身的。对任何人来说，能做好的事而不去做，那是缺乏责任感;同样，对于尽自己的全力做不到的事而硬要去负责，则是滥用责任感。家长要经常反省自己，随时随地对自己的言行负责。如果家长经常对人夸海口，不去履行自己的诺言，时间长了，孩子也会悄悄模仿，想怎么说就怎么说，对自己说的话不承担责任。因此，家长一定要加强自身的修养，要做一个有责任感的人，这也是为了有利于孩子的健康成长。

　　爱通天下教育专员说，培养孩子的责任心，应从日常小事做起。按孩子的年龄和能力，提出具体的要求，定出可行的计划，并且要持之以恒地督促和要求。许多教育失败的原因，就在于没有坚持要求。如让低年级的学生整理书包，准备衣物、用品;让中、高年级的学生制定时间表，学会按时完成作业，分担固定的家务劳动，使他们能逐步学会约束和管理自己……等等。如果一个三四年级的孩子一次再次地不知自己的红领巾的去向，家长就没有必要替他翻箱倒柜，可以让他独自去承当他的漫不经心所造成的后果。

　　作为家长，要相信孩子有能力做好他想做的事。平时，可以多给孩子一些处理事情的机会：如洗自己的手绢、袜子;自己洗漱;自己收拾玩具，适当让孩子做一些家务活，这可以让孩子意识到他在家庭中的身份，使他在这个过程中形成自己对家庭的责任意识。随着孩子年龄的增长，独立生活、独立思考、独立做事的能力会逐渐增强，对独立的要求也越来越强烈，他的责任意识也会随着独立性的增强而增强。